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Die drei größten Herausforderungen beim Englischlernen

Datum: 11.09.2024
Inhaltlich geprüft durch: Werner Wassicek

Tipps zum Englischlernen

Englisch zu lernen fühlt sich manchmal an, als würde man den höchsten Gipfel erklimmen. Es ist spannend, aber es gibt auch viele Hürden, die auf dem Weg bewältigt werden müssen.

Ich kenne diesen Weg nur zu gut. Als Kind habe ich die Sprache erstmals in der Grundschule kennengelernt, später im Leben habe ich sie dann vollständig gemeistert.

Mit den richtigen Strategien und genügend Ausdauer kann jeder Englisch lernen und dabei die sprachlichen Stolpersteine überwinden.

Lassen Sie uns gemeinsam einen Blick auf drei große Herausforderungen werfen, die Ihnen beim Englischlernen begegnen könnten. Ich teile auch Tipps, wie Sie diese meistern können, um Ihre Lernreise erfolgreich fortzusetzen.

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Herausforderung #1: Phrasal Verbs (Verbzusammensetzungen)

Eine der schwierigsten Hürden für mich war es, die Phrasal Verbs zu beherrschen. Diese Verbzusammensetzungen lassen sich in andere Sprachen oft nicht wortwörtlich übersetzen, ohne ihren Sinn zu verlieren.Ausdrücke wie „give up“ (aufgeben) und „run out of“ (nicht mehr haben) können besonders verwirrend sein, da in meiner Muttersprache, dem Russischen, Präfixe verwendet werden, um diese Bedeutungen auszudrücken.

Hier einige Beispiele:

Break down – aufhören zu funktionieren (für Maschinen) oder emotional zusammenbrechen.

  • The car broke down on the way to work. (Das Auto hatte auf dem Weg zur Arbeit eine Panne.)
  • She broke down in tears during the meeting. (Sie brach während des Treffens in Tränen aus.)

Run into – jemanden unerwartet treffen.

  • I ran into my old friend at the supermarket yesterday. (Ich bin gestern im Supermarkt zufällig einem alten Freund begegnet.)

Give up – aufhören, etwas zu versuchen, oder aufgeben.

  • After hours of trying, he decided to give up on solving the puzzle. (Nach Stunden des Versuchs entschied er, das Rätsel aufzugeben.)

Look forward to – sich auf etwas freuen.

  • I’m really looking forward to our vacation next month. (Ich freue mich wirklich auf unseren Urlaub nächsten Monat.)

Put off – etwas verschieben oder aufschieben.

  • They decided to put off the meeting until next week. (Sie beschlossen, das Treffen auf nächste Woche zu verschieben.)

Pro-Tipps:

  • Üben Sie Phrasal Verbs im Kontext. Verwenden Sie sie in vollständigen Sätzen, um deren natürlichen Einsatz zu verstehen.
  • Erstellen Sie eine Liste der häufigsten Phrasal Verbs und üben Sie diese regelmäßig.

Linktipps:

Herausforderung #2: Aussprache und Akzente

Die Aussprache englischer Wörter und die Entwicklung eines verständlichen, neutralen Akzents waren für mich eine große Herausforderung.

Das Russische (wie auch andere slawische Sprachen) klingt völlig anders als Englisch, daher habe ich viel Zeit damit verbracht, die „th“-Laute richtig auszusprechen und die Regeln für stumme Buchstaben zu lernen. Es war ein intensiver Lernprozess, aber ich habe es genossen, wie fremd es für mich klang.

Pro-Tipps:

  • Imitieren Sie Muttersprachler. Schauen Sie YouTube-Videos oder hören Sie Podcasts, und versuchen Sie, die Sätze nachzusprechen.
  • Konzentrieren Sie sich auf einen Laut, der Ihnen besonders schwerfällt, bis Sie ihn beherrschen.

Herausforderung #3: Grammatikregeln und ihre vielen Ausnahmen

Die englische Grammatik ist eine wahre Herausforderung, besonders wenn man sie mit dem Russischen vergleicht. Häufig bin ich an Artikeln und unregelmäßigen Verben gescheitert – Konzepte, die in meiner Muttersprache so nicht existieren.

Hier einige Beispiele für grammatische Ausnahmen:

Irregular Plurals (unregelmäßige Pluralformen):

  • Regel: Die meisten Substantive bilden den Plural durch das Anhängen eines „s“ (z.B. bookbooks).
  • Ausnahme: Einige Substantive ändern ihre Form komplett (z.B. manmen, childchildren).

Irregular Past Tense (unregelmäßige Vergangenheitsformen):

  • Regel: Die meisten Verben bilden die Vergangenheitsform durch das Anhängen von „-ed“ (z.B. walkwalked).
  • Ausnahme: Einige Verben folgen diesem Muster nicht (z.B. gowent, buybought).

Adjective Order (Reihenfolge der Adjektive):

  • Regel: Adjektive folgen einer bestimmten Reihenfolge (Meinung, Größe, Alter, Form, Farbe, Herkunft, Material, Zweck).
  • Ausnahme: Muttersprachler ändern diese Reihenfolge manchmal, um bestimmte Bedeutungen hervorzuheben oder aus stilistischen Gründen.

Articles with Uncountable Nouns (Artikel bei unzählbaren Substantiven):

  • Regel: Man verwendet „a“ oder „an“ nicht bei unzählbaren Substantiven (z.B. information oder advice).
  • Ausnahme: Unzählbare Substantive können zählbar werden, wenn man über spezielle Arten oder Fälle spricht (z.B. a good wine (ein guter Wein), an important experience (eine wichtige Erfahrung)).

Word Order in Questions (Wortstellung in Fragen):

  • Regel: In den meisten Fragen steht das Verb vor dem Subjekt (z.B. Are you coming? (Kommst du?)).
  • Ausnahme: In indirekten Fragen steht das Subjekt vor dem Verb (z.B. Can you tell me where the station is? (Können Sie mir sagen, wo der Bahnhof ist?)).

Pro-Tipps:

  • Teilen Sie die Grammatik in kleinere, überschaubare Bereiche auf. Konzentrieren Sie sich auf einzelne Aspekte wie Zeitformen oder Artikel, und üben Sie diese intensiv.
  • Lesen Sie viele englische Bücher oder schauen Sie Filme und Serien, um die Grammatik in authentischen Kontexten zu erleben.

Fazit

Lassen Sie sich nicht von den schwierigen Aspekten des Sprachenlernens – egal ob Englisch, Chinesisch oder Norwegisch – entmutigen.

Jede Herausforderung ist eine Möglichkeit, als Sprecher*in selbstbewusster zu werden.

Mein Rat: Konzentrieren Sie sich auf das, was Sie kontrollieren können, üben Sie kontinuierlich und – das Wichtigste – genießen Sie den Lernprozess.

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Sprachen: Russisch, Deutsch, Englisch, Ukrainisch, Italienisch, Türkisch.

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