Kultur
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Sinkende Kompetenzen, hohe soziale Ungleichheit, Lehrkräftemangel und neue Herausforderungen durch Digitalisierung und KI: Das deutsche Bildungssystem ist am Limit: Können Bund und Länder die Situation mit den 20 Milliarden Euro des „Startchancen-Programms“ wieder Handlungsfähigkeit herstellen? Der Bildungsforscher Prof. Dr. Kai Maaz erklärt im Interview, warum viele Reformen nur begrenzt wirken – und was sich an Schulen grundlegend ändern müsste.
Freie Presse: Herr Professor Maaz, viele Eltern und Lehrkräfte haben den Eindruck, dass das deutsche Bildungssystem zunehmend an seine Grenzen stößt. Ist das so?
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