Beim Pilotprojekt im Vorjahr konnten die Teilnehmer ihr Allgemeinwissen um etwa fünf Prozent steigern. Das aktuelle Projekt läuft bis Ende Juli, dann wird eine Auswertung der Professur Mediennutzung zeigen, inwieweit die jungen Leute in diesem Jahr ihr Allgemeinwissen verbessert haben. Die Forscher der Technischen Universität Chemnitz begleiten das Projekt und erstellen alle 14 Tage die Fragebögen für die Azubis.

 

Mit den Ergebnissen, die ihre Auszubildenden bei den Tests regelmäßig erzielen, sind Silvia Jonas-Melzer und Heike Hauser, die beiden Ausbildungsverantwortlichen der Erzgebirgssparkasse, sehr zufrieden. "Außerdem können die Auszubildenden, die regelmäßig die Freie Presse lesen, viel besser kommunizieren, weil ihr Wissen viel breiter gefächert ist", sagt Silvia Jonas-Melzer. Im Gespräch mit den Azubis hatte Torsten Kleditzsch, Chefredakteur der "Freien Presse", zuvor darauf hingewiesen, dass das Internet zweifellos eine geradezu unendliche Menge an Informationen biete und man bei gezielter Suche tief in eine Materie eindringen könne. Doch laufe so mancher dabei Gefahr, die ganze Welt auf einen kleinen Ausschnitt zur reduzieren, weil nach anderen Informationen als den gerade interessierenden nicht mehr gesucht werde. Eine Tageszeitung versuche dagegen, ein breites Spektrum relevanter Themen abzubilden. "Das Lesen wird so zur Überraschung, weil Sie auch Informationen finden, von denen Sie gar nicht gewusst haben, dass Sie diese interessieren könnten", sagte Torsten Kleditzsch zu den Azubis.

 

In eine neue runde geht das Projekt "Die Freie Presse macht Azubis fit" im Oktober .