KI entlarvt Bildungs-Show an den Schulen – lernen wir so, wieder selbstständig zu denken?
Der entscheidende Punkt in der Debatte um Künstliche Intelligenz im Bildungssystem ist nicht die Frage, ob KI das Lernen verändert. Das tut sie bereits. Die eigentliche Frage lautet: Was bleibt vom Humboldt‘schen Bildungsideal noch übrig, wenn Wissen jederzeit verfügbar, formulierbar und automatisierbar wird?